Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Государственная итоговая аттестация (11 класс)

Контакты по вопросам ГИА-11:

Школа (35339) 97-5-25,
Ответственный: Иван Михайлович Черняев 
Адрес электронной почты: uranshul@yandex.ru

"Горячая линия" Отдел образования Новосергиевского района 8(35339)2-11-74
Ответственный: Лысенкова Любовь Михайловна
Адрес электронной почты: 56ouo30@mail.orb.ru

"Горячая линия" по вопросам ГИА-9 на региональном уровне 8(3532) 77-47-31
Ответственный: Корчагин Александр Дмитриевич
Адрес электронной почты: 56ouo30@mail.orb.ru

Государственная итоговая аттестация (9 класс)

Контакты по вопросам ГИА-9:

Школа (35339) 97-5-25,
Ответственный: Иван Михайлович Черняев 
Адрес электронной почты: uranshul@yandex.ru

"Горячая линия" Отдел образования Новосергиевского района 8(35339)2-11-74
Ответственный: Лысенкова Любовь Михайловна
Адрес электронной почты: 56ouo30@mail.orb.ru

"Горячая линия" по вопросам ГИА-9 на региональном уровне 8(3532) 77-47-31
Ответственный: Корчагин Александр Дмитриевич
Адрес электронной почты: 56ouo30@mail.orb.ru

Промежуточная аттестация в школе проведена в срок с 24 апреля по 22 мая. Нарушений порядка проведения не отмечено.  В ходе аттестации соблюдены распорядительные документы по школе: 
•    «Об утверждении  перечня учебных предметов и форм промежуточной аттестации по итогам учебного года обучающихся 1-9 классов».
•    «О сроках, формах, аттестационных комиссиях и учебных предметах промежуточной аттестации учащихся по итогам учебного года».
•    «О допуске к промежуточной аттестации по итогам учебного года учащихся 1-9 классов». 
      В соответствии с положением, промежуточная аттестация в школе проведена в следующем порядке: 
•    утверждение предметов и форм аттестации решением педсовета;  
•    проведение аттестации в соответствии с графиком, утвержденным приказом по школе;
•    утверждение протоколов аттестационных работ;
•    анализ итогов промежуточной аттестации. 

    На промежуточную аттестацию учащиеся 1-9 классов были вынесены следующие предметы: 
1 классы - русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, ИЗО, музыка,  технология, физическая культура.
2-3 классы - русский язык, математика, литературное чтение, английский язык, окружающий мир, ИЗО, музыка,  технология, физическая культура родной (русский) язык, литературное чтение на родном (русском) языке.
4 класс - русский язык, математика, литературное чтение, английский язык, ОРКСЭ, окружающий мир,  ИЗО, музыка,  технология, физическая культура родной (русский) язык, литературное чтение на родном (русском) языке.
5 класс - русский язык, математика, литература, английский язык,  история, биология, география, ОДНКНР,  ИЗО, музыка, ОБЖ, физическая культура, технология родной (русский) язык, литературное чтение на родном (русском) языке.
6  класс - русский язык, математика, литература, английский язык,  история, биология, география, ОДНКНР,  ИЗО, музыка, ОБЖ, физическая культура, технология, обществознание.
7 класс - русский язык, литература, английский язык, алгебра, геометрия, история, биология, география, физика, информатика,  ИЗО, музыка, ОБЖ, физическая культура, технология, обществознание.
8 класс - русский язык, литература, английский язык, алгебра, геометрия, история, биология, география, химия, физика, информатика,  ОБЖ, физическая культура, технология, обществознание, историческое краеведение, география Оренбургской области.
9 класс - русский язык, литература, родной язык, родная литература,  английский язык, французский язык, алгебра, геометрия, история, биология, география, химия, физика, информатика, ОБЖ, физическая культура, технология, обществознание, предпрофильное обучение, ОДНКНР.

К промежуточной годовой  аттестации были допущены:
учащиеся  1 ступени (1-4 классы) – 32 человека

учащиеся  2 ступени (5-9 классы) – 62 человека

учащиеся  3 ступени (10-11 классы) – 5 человек

Федеральная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования.

С 2014 года по инициативе Рособрнадзора в Российской Федерации реализуется программа Национальных исследований качества образования (НИКО).
Программа НИКО предусматривает проведение регулярных исследований качества образования по отдельным учебным предметам, на конкретных уровнях общего образования (не реже 2 раз в год), каждое из которых представляет собой отдельный проект в рамках общей программы.
Актуальная информация о проекте размещена на сайте НИКО.

Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.
Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:
PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study)

 
PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)
TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)
Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования, формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.
В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования.